正本致远 普和瑞才
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班级文化建设|一起来给你的班旗设计打call吧!


班级文化建设

一起来给你的班旗设计打call吧!



一中普瑞可爱的

初中部小朋友

高中部大朋友们

今年的班级文化建设

又双叒叕开始了

来到学校这么久了

有没有为自己的班级做一点什么呢

其实

如果你一直对绘画情有独钟

这是一个展示自己的

好......机......会......

当然,如果你们班

有小伙伴写作还不耐

强烈建议

一拍即合吧

和班主任、班长、宣传委员聊聊

弄一个吊炸天的班旗出来

轰动普瑞设计圈

是不是很牛叉呢

想想都睡不着觉

你还别说

中学生才复课一周

有的班级和同学

还真把这事儿办了

在教育处和美术老师的火眼金睛

筛选下

有的同学真的按捺不住那颗骚动的艺术细胞

不卖关子

摊牌了






优秀作品展示

               班旗解读

           【创作:七(4)班】

班旗由四个人组成的班级数字“4”,四个人分别代表学生和老师。

学生们的动作体现了德、智、体、美、劳全面发展的青春生活。

教师位于下方,为学生的成长保驾护航。

书本体现了师生共同学习进步的精神风貌。



班旗解读

          【创作:七(9)班】

班名:Lucky Nine是我们的班名,班旗颜色为黑色,代表着稳重,坚毅与力量。四周的文字 “正直、团结、勤奋、创造”是我们班全体同学奔赴的目标,更是我们班的一种精神。

羽翼:黑色的羽翼寓意着我们飞向梦想的翅膀,在青春的旅途中,我们九班一定会逐梦扬威,不断挑战,创造出属于我们的未来!



班旗解读

         【创作:八(1)班】

班旗是一位宇航员和星空主题为背景设计而成。

关键词:梦想、希望、未来、发展。

寓意本班同学怀着梦想与希望迈向未来,勇敢逐梦。我们坚信,终有一日能够伸手摘星,成为对国家和社会有所贡献的国之栋梁。



  班旗解读

          【创作:八(3)班】

首先,因为我们是风华正茂的少年,所以班旗的主色调是温暖的金橙色与沉静的海蓝色,有着强烈的视觉冲击,突出了三班人既拥有火热的少年气概又不失沉着冷静的特点。

其次,班旗的图案是一只手紧握鲜明颜料的手,寓意是三十五个少年的绚烂青春自己掌握,并携手共进。

最后,班旗整体就贯彻着本班班训,“Begin with theen dinmind.”。



      班旗解读

         【创作:八(4)班】

心脏:代表着热血和磅礴的生命力,象征着我们青春的活力与阳光。

肋骨:保护着心脏,象征着班级是我们的避风港。

心脏中的33代表着我们班的每个人都是班级里不可缺少的主心骨,没有人会被遗忘。

翅膀:代表着自由翱翔,象征着每个人都为自己的梦想去拼搏奋斗,期望日后展翅高飞。

用色:鲜艳的色彩代表着我们个性鲜明,却都融入在这个家庭中,交织融合,彼此互补。

“干净、端正、新鲜”是我们班的班训,也是班主任对我们的期望。希望我们能遵守这六个字,成为更好的自己。



      班旗解读

         【创作:八(13)班】

彩带:后方的喝彩彩带,寓意公学的发展壮大。

徽章:中间的公学徽章,寓意着同学们在公学这个大家庭的怀抱下团结进取。

头像:两侧10位同学的头像,围绕着公学的徽章,表达我们为校争光,并以此来宣扬我们的口号“普我人生,瑞你光彩!”



班旗解读

        【创作:高一(3)班】

班旗的设计理念力求将学校的logo卡通化,并在中间加入了代表美术班的画板,同时采用了普瑞蓝作为主色调。
    希望以我之笔,画我之青春,共同绘制出普瑞更加灿烂的明天!




       班旗解读

        【创作:高二(4)班】

班旗的主体为一条腾云驾雾的青龙。

首先,与大部分以红黄为主体色的红龙不同,我们使用了蓝色作为主体色,这与学校的主色“普瑞蓝”相呼应。

其次,它是一条水龙,没有嚣张的气焰,只有沉静而柔和的心,却也不缺生而为龙的勇气。

班旗中可明显看到这条龙头戴画家帽,脚抱调色盘,寓意着我们美术班的同学愿用手中的画笔描绘多彩的世界,未来也将如蛟龙一般在惊涛骇浪中奔腾奋进,最终冲上云霄!


班旗是一个班的灵魂所在

众人拾柴火焰高,十指包拳力千斤

通过班旗设计

相信同学们对集体的认识又加深了

后续教育处还会推出班徽、班服等

内容丰富的班级文化活动

你们的小宇宙是不是又要爆发?

时间仓促,这次有的班级没发挥好?

没有关系,参与也是一种进步

下次,我们将留出更多的时间给大家创作

一起期待,有你好看。


供稿:王璇

编辑:招宣中心

审核:护潇








图文展示
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